L’acquisition de la langue orale par l’entremise de tâches de centres d’apprentissage de littératie dans des classes d’immersion française
Josée Le Bouthillier, Renée Bourgoin, Joseph Dicks
págs. 91-105
L1 Speakers’ Attitudes toward L2 Speakers’ Negation Use in French
Corinne Etienne
págs. 106-128
Les effets d’une posture plurilingue de l’écriture collaborative sur l’expérience émotionnelle d’apprenantes créolophones et la qualité de leurs productions écrites
Marie Christelle Couyavah, Michael Zuniga
págs. 129-150
Ambiguous Word Processing among Second Language Learners
Essa Ali Qurbi
págs. 151-173
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