Entreciencias: Diálogos en la sociedad del conocimiento

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  Año 2017, Vol. 5, Número Extraordinario 14 (Número Especial, Noviembre)

  • Ciencias Sociales, Humanidades y Artes

    • Formarse para transformar valoración del proceso formativo de estudiantes de la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI)

      Cuauhtémoc Jiménez Moyo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-21

      

    • Geografía y territorialidad indígena innovación docente en la Escuela Normal Bilingüe e Intercultural de Oaxaca

      Benjamín Maldonado Alvarado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-21

      

    • La investigación como método pedagógico hacia la innovación docente en contextos comunales. El caso de la Unidad de Estudios Superiores de Alotepec (UESA), Mixe, Oaxaca

      Carlos Luis Maldonado Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-22

      

    • La educación intercultural como educación para la conciliación del antagonismo de clases frente a la interculturalidad desde abajo, proyectada por el programa académico en Gestión Comunitaria y Gobiernos Locales de la UIIM

      Carlos Montalvo Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-24

      

    • Organización social y participación: Experiencia Educativa que promueve el diálogo de saberes

      Sara Itzel Arcos Barreiro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-27

      

    • El carácter colonial del poder y del saber en el devenir de la Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela

      María Isabel Ramírez Duque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-27

      

    • Expresiones del Arte Totonaco Una experiencia de gestión del aprendizaje

      Carlos Alberto Cruz González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-31