Centro de Estudios del Maestrazgo: Boletín de divulgación cultural

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  Año 2001, Número 65 (enero/junio)

  • Artículos

    • La formació del professorat com a factor de millora de la qualitat educativa: crònica d'un compromís

      Josep Vicent Felip i Monlleó

      págs. 5-7

      

    • La formación permanente del profesorado, función básica del Cefire

      Francisco Baila Herrera

      págs. 8-8

      

    • Eixos, objectius i línies prioritàries d'actuació en matèria de formació del professorat

      Jesús García Martínez

      págs. 9-14

      

    • CEP-Cefire de Vinaròs: 10 anys de formacio

      Mariano Castejón Chaler

      págs. 15-28

      

    • Formación del profesorado en el Cefire: un reto y una necesidad

      José Manuel Gil Beltrán

      págs. 29-38

      

    • Mediterraneïtat, cultura i educació

      Joan Baptista Simó Castillo

      págs. 39-52

      

    • La evolución en la formación permanente del profesorado de Educación Primaria de lenguas extranjeras

      Aurora Bricio Manzanares

      págs. 53-54

      

    • Els reptes de l'educació i l'ensenyament al nou mil.lenni

      Manuel Vicent Albiol i Simó

      págs. 55-57

      

    • La escuela rural: una forma diferente de educar a los niños

      Emili Fonollosa

      págs. 58-59

      

    • Una necessitat continua de formació en l'educació infantil per al segle XXI

      Evaristo Monfort Guimerà

      págs. 60-62

      

    • Interculturalitat i plurilingüisme

      Josep Maria Pla Royo

      págs. 63-66

      

    • El Cefire Vinaròs y los programas europeos.: Reflexiones y propuestas sobre la gestión de programas europeos desde un centro de formación, innovación y recursos educativos

      José Ramón Ollés Clavelo

      págs. 67-72

      

    • Entrevista: Enric Escuder dirigí el CEP des de la seua posada en marxa fins a l'any 96

      Emili Fonollosa

      págs. 73-74

      

    • Los estudios del Magisterio en Castellón.: Evolución histórica en el marco de la legislación educativa española de los siglos XIX y XX

      Julia Beltrán Escrig

      págs. 75-90

      

    • La enseñanza de Vinaròs entre 1875-1894.: Aportación documental

      Juan Bover Puig

      págs. 91-110

      

    • Una aproximación a la educación de la mujer peñiscolana de finales del s. XIX e inicios del s.XX

      Joan Baptista Simó Castillo

      págs. 111-134

      

    • Proliferació de les escoles rurals durant la II República. Un exemple pròxim al nostre context: Llucena

      María Odet Moliner García

      págs. 135-145

      

    • Impressions i records de la meua infància

      Alfred Ayza Roca

      págs. 146-150

      

    • La repercusión en las escuelas, del pacto de ayuda norteamericana

      Agustín Delgado Agramunt

      págs. 151-153

      

    • Aureli Camarero, mestre d'escola

      Mabel Vives, Paco Malpeceres

      págs. 154-156

      

    • Experiència didàctica: el mercat dels sabers: "on res no es compra ni es ven"

      Anna García Guimerà

      págs. 157-159