Algèbre élémentaire en première année universitaire: Comment remédier aux difficultés des étudiants ?
Philippe Hoppenot
págs. 261-300
La « théorie des banquets » : une ingénierie didactique pour faciliter l’entrée dans la pensée structuraliste
Thomas Hausberger
págs. 301-346
Conditions and constraints for transferring japanese structured problem solving to swedish mathematics classrooms
Yukiko Asami Johansson
págs. 347-391
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