Universidad & ciencia

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  Año 2013, Vol. 2, Número 3. Dedicado a: (agosto-noviembre)

  • Artículos Originales

    • La significación social de la formación comunicativa científica escrita de los estudiantes universitarios

      Elena A. Dugareva, Nereyda Pérez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

    • Estrategia de superación profesional para fomentar conocimientos de historia de la medicina en los profesionales de la filial de ciencias médicas de Morón

      Duniesky Morales Pérez, Liset Barreda Jorge

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-25

      

    • La competencia lingüística comunicativa en el currículo de la carrera ingeniería agronómica

      Belkis Cárdenas Marrero, Iliana Acosta Moré, Roselia del Risco Machado, Vladimir Cárdenas Marrero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-37

      

    • Competencias claves para la gestión del conocimiento

      Belkis Cárdenas Marrero, Iliana Acosta Moré

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-50

      

    • Metodología sustentada en el aprendizaje desarrollador para el perfeccionamiento de la habilidad de audición en los estudiantes de preparatoria de la Universidad de Ciego de Ávila

      Mabel Díaz Magdalena, Mirtha Manzano Díaz, Kenia Gómez Casola

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-64

      

    • Tratamiento comunitario a las pautas de crianza familiar

      Yorexis Isaac Fuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-78

      

    • Propuesta para el proceso de formación del pensamiento matemático lateral en la educación superior angolana

      Arnaldo Faustino, Nereyda Pérez Sánchez, Raquel Diéguez Batista

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-92

      

    • Trichoderma harzianum riafi para el control de pyricularia grisea sacc y sarocladium oryzae (sawada) w. Gams & d. Hawksworth en el cultivo del arroz

      Lázaro del Risco, Omar Torres, Dayamí Fontes Marrero, Ioan Alberto Rodríguez Santana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-103