Revista de logopedia, foniatría y audiología

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  Año 1982, Vol. 2, Número 3

  • Editorial

    • Editorial

      págs. 131-132

      

  • Originales

    • Programas de órdenes complejas en afásicos semánticos

      Onésimo Juncos Rabadán

      págs. 133-138

      

    • A propósito de los trastornos instrumentales asociados a trastornos de aprendizaje precoces de lectura, ortografía y cálculo en el niño inteligente: la noción de gravedad

      Marianne Klees

      págs. 139-152

      

    • Diagnóstico logopédico del paciente auditivo

      Carme Bruno i Buqueras

      págs. 153-159

      

    • Bases sobre el tratamiento en la parálisis cerebral

      Jesusa Balasch, Rosa Botrán

      págs. 161-166

      

    • Un estudio comparativo entre niños sordos y oyentes: las relaciones lenguaje-inteligencia

      Antònia M. Gotzens Busquets

      págs. 167-171

      

    • El proceso de adaptación a la prótesis auditiva

      Montserrat Munné

      págs. 173-175

      

    • Prótesis auditiva: el marasmo y malestar audioprotesista francés

      C. Sanguy

      págs. 176-178

      

    • Integración escolar mediante un tratamiento pluridimensional. Estudio de un caso

      Juan Antonio Cordero Alonso, Javier Azcárate Sola, José Luis Osés Echávarri

      págs. 179-183