Recherches en Didactique des Mathématiques

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  Año 2001, Vol. 21, Número 3

  • Une modélisation pour l'étude didactique de la mémoire

    Yves Matheron

    • Resumen

    págs. 207-246

    

  • La transposición didáctica de organizaciones matemáticas en proceso de algebrización: el caso de la proporcionalidad

    María Pilar Bolea Catalán, Marianna Bosch, Josep Gascón

    • Resumen

    págs. 247-304

    

  • Enseigner les systèmes d'équations en Troisième: Une étude économique et écologique

    Lalina Coulange

    • Resumen

    págs. 305-354

    

  • Résolution d'un problème d'analyse à l'aide d'un logiciel de calcul formel

    Mohammed Mouradi, Moncef Zaki

    • Resumen

    págs. 355-392