Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (Primeras noticias)

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  Año 2020, Número 327-328. Dedicado a: Fab Labs y Educación

  • Educación y mundo maker

    Ferran Fábregas

    págs. 7-11

    

  • Enseñar creatividad: una herramienta básica para un mudo cambiante

    Ferran Coma

    págs. 12-16

    

  • Los Fab Labs como partes integrales del curriculum educativo

    Alejandro Aliaga Alcolea

    págs. 18-25

    

  • Aprendiendo a diseñar futuros posibles desde la emergencia

    Tomás Díez González

    págs. 27-38

    

  • Un 35p4c10 dond3 h4c3r c4s1 cualqu13r cos4: análisis de una actividad que realiza el fab Lab Xtrem de Almendralejo mediante procesos de innovación educativa en diferentes niveles formativos

    Mª Isabel Castañeda Zamora, Sergio Aranda

    págs. 40-44

    

  • LABoral Centro de Arte y fabLAB Asturias: la creación contemporánea como método y herramienta educativa y formación interdisciplinar

    Karin Ohlenschlãger

    págs. 45-50

    

  • Jugando con la luz, arte en comunidad

    Santi Fuentemilla, Xavier Domínguez

    págs. 51-53

    

  • FabLab: una herramienta, infinitas posibilidades

    Delia Millán

    págs. 54-59

    

  • Un viaje a través de la exploración de DigiWasi: descripción del proyecto DigiWasi tras repasar el estado del movimiento maker de Perú

    Mayra Ascencio Calderón Suggey

    págs. 61-66

    

  • Nuestra Red

    • Ser profe, una profesión de élite

      Juan Ángel Collado Martínez

      págs. 68-73