Praxis Pedagógica

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  Año 2006, Vol. 6, Número 7. Dedicado a: enero-diciembre

  • Museo de Arte Contemporáneo -MAC: llenando de colores el gris muro de la existencia

    Tito Pérez Martínez

    • Texto completo

    págs. 3-3

    

  • Traduciendo a epicteto

    Huberto Obando Gil

    • Texto completo

    págs. 4-5

    

  • Breve historia del currículo y la formación de maestros en Colombia

    Gerardo Bazante Caldas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 6-21

    

  • Las teorías del currículo: su aplicación en la educación virtual

    Fanny Morales V

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 22-29

    

  • Los planes del estudio en el contexto educativo

    Álvaro William Santiago Galvis, Jorge V. Castro R.

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 30-41

    

  • ECAES: una mirada problematizadora de la evaluación de la educación superior

    Roberto Herrera Correa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 42-51

    

  • Evaluación cualitativa: supuestos para inventarla y practicarla

    Guillermo Torres Zambrano

    • Texto completo

    págs. 52-59

    

  • Hacia una educación filosófica

    Huberto Obando Gil.

    • Texto completo

    págs. 60-63

    

  • Cuarenta años del Museo de Arte Contemporáneo conversaciones con Manuel Hernández

    Rita Hinojosa

    • Texto completo

    págs. 64-69

    

  • Vigostky, las emociones y el arte. Aportes para la educación artística

    Julia Margarita Barco Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 70-77

    

  • Informe de investigación Grupo Ambientes de Aprendizaje Competencias del tutor en ambientes virtuales de aprendizaje, a partir del imaginario social del estudiante

    Ignacio Jaramillo Urrutia, Luz Esperanza Bustos Sierra

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 78-87

    

  • El licenciado en informática y los retos de las NTIC

    Carlos Huber Pinilla Buitrago

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 88-93

    

  • Los medios de comunicación y sus posibilidades educativas

    Mauricio Galindo Santofimio

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 94-101

    

  • Aportes para construir el perfil del de un docente

    Huberto Obando Gil

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 102-115

    

  • La innovación: una reflexión desde el contexto educativo

    David Andrés Sánchez Bonell

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 116-125

    

  • Escuela y entorno social: tensiones y contradicciones

    Luis Gonzalo Rodríguez López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 126-133

    

  • La conceptualización del contexto y su influencia en el discurso empleado en el aula

    William Leonardo Perdomo Vanegas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 134-139

    

  • Nada menos que el futuro

    Gilberto Rodríguez Montaña

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 140-145

    

  • Usar las carteras como una poderosa estrategia para fomentar y desarrollar la habilidad de escritura de los estudiantes en EFL

    Daniel Albeiro Melgarejo M.

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 146-157

    

  • La glotodidáctica

    Alfonso Soriano Espinosa

    Es reseña de:

    • La glotodidáctica

      Fulvio Córdoba Aguilar

      Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2004

    • Texto completo

    págs. 158-162