Didac

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  Año 2019, Número 74 (Leer y escribir en la Universidad). Texto Completo Ejemplar

  • Fábrica de innovaciones

    • La teoría de las situaciones didácticas en la escritura universitaria

      Francisco Héctor Morán Olmedo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-10

      

    • Redacción de un ensayo: hoja de planeación

      Yolanda Luz María Medina Haro, Georgina Salman Rocha

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-16

      

    • La lectura en la universidad cubana: un reto en la formación de maestros

      María Luz Rodríguez Cosme, Omayda Despaigne Negret

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-23

      

    • La escritura: herramienta indispensable para la licenciatura de Diseño de Indumentaria y Moda

      Alfonso Luna Soto, Cynthia Gómez Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 24-31

      

    • Escribir en Escuelas de Educación Normal: panorama de las prácticas en educación básica

      Fanny Araceli Ocampo Martínez, Edgar F. Deceano Estrada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-39

      

    • Enseñar a pensar desde la lectura y la escritura en la disciplina

      Lourdes Caudillo Zambrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-46

      

  • Entrevista

    • Entrevista a Lucía Natale, de la Universidad Nacional de General Sarmiento

      Lourdes Caudillo Zambrano

      • Texto completo

      págs. 47-50