Determinación de fuentes de errores algebraicos a partir del empleo de técnicas de extrapolación algebraica
José García Suárez
págs. 1-14
Enriquecimiento curricular de alumnos con talento matemático: un estudio de caso con apoyo de nuevas tecnología
Ángel Alsina i Pastells, Ingrid Heredia
págs. 15-30
Flipped classroom como estrategia metodológica para mejorar la competencia en trabajo grupal en didáctica de la matemática.
Cristina Sánchez Cruzado, María Teresa Sánchez Compaña, Juan Antonio Macías García
págs. 31-43
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