págs. 1-6
Quem não senta pra aprender, não levanta para ensinar: uma aula com a Griot Marise de Santana
págs. 7-29
Relações Étnicas e Relações Raciais: diferenças e aproximações
págs. 30-34
Relações Étnicas: desafios para o Ensino, Pesquisa e Extensão no Campo Interdisciplinar
págs. 35-49
págs. 50-72
O lugar das Relações Étnicas na Educação: Juventudes, Identidades e Temas afro-brasileiros
Eudes Batista Siqueira, Carlos Alberto Machado Noronha, Marise de Santana
págs. 73-93
págs. 94-118
Autorias indígenas: aportações para fazer valer o ensino da temática indígena nas escolas
págs. 119-139
A continuação dos estudos sobre as escritas do memoriando: Atos de curriculo e preconceitos revelados
págs. 140-153
Negra e Mulher, negra mulher, mulher africana: as relações sociais, culturais e políticas de mulheres negras no Brasil e as africanas na África Austral – um olhar panorâmico
págs. 154-172
págs. 173-199
págs. 200-220
Formação continuada para a educação das Relações Étnicas: relatos de cursistas do UNIAFRO-UFRPE
págs. 221-235
págs. 236-259
Entre discursos intolerantes e privilégios religiosos: práticas discursivas sobre religiões de matrizes africanas no cárcere baiano
págs. 260-291
págs. 292-311
págs. 312-337
págs. 338-363
págs. 364-379
Médicas-Sacerdotisas: Religiosidades Ancestrais e Contestação ao Sul de Moçambique (c. 1927 – 1988), SANTANA, Jacimara Souza.
Es reseña de:
Médicas-Sacerdotisas: Religiosidades Ancestrais e Contestação ao Sul de Moçambique (c. 1927 – 1988)
Jacimira Souza
2018 : Unicamp, 2018
págs. 380-384
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