Didac

• 

  Año 2018, Número 72. Dedicado a: Educación socioemocional

  • Fábrica de innovaciones

    • La amenaza del "burnout" en docentes universitarios

      Raquel Mansur Garda, Denise del Valle Macleod, Ximena Ravelo Barba

      págs. 4-10

      

    • La educación socioemocional en el contexto universitario

      Luz María Montoya Pérez

      págs. 11-17

      

  • La educación al microscopio

    • Competencias emocionales y formación inicial docente en la Universidad de Playa Ancha

      Alejandro Gallardo Jaque

      págs. 18-24

      

  • Dossier

    • Educación socioemocional: la frontera educativa del siglo XXI (Introducción)

      Cimenna Chao Rebolledo

      págs. 25-28

      

    • Autoconocimiento: una mirada hacia nuestro universo interno

      Leandro Chernicoff, Emiliana Rodríguez Morales

      págs. 29-37

      

    • Colaboración y convivencia en un ambiente de aprendizaje auto-organizado

      Cimenna Chao Rebolledo, Carol Fabiola Penilla Becerra, Rodrigo Salgado Delgado

      págs. 38-47

      

    • Alfabetización emocional en estudiantes con discapacidad intelectual

      Cimenna Chao Rebolledo, M. E. Reyes Laristi, G. Ramírez Loera, F. Cunille Xelhuantzi, M. Torres Arpi Pous, A. Torres Torres, K. Montes Carmona, L. Gómez Morín Calero, A. N. Espinosa Maciel

      págs. 48-63

      

  • Docentes a escena

    • Educación socioemocional y empatía

      Ergüin Armando Guillén Baca

      págs. 64-69

      

  • ¿Qué se está haciendo en la Ibero?

    • Pedagogía humanista y educación socioemocional: la propuesta de una nueva especialidad en la Ibero

      Hilda Ana María Patiño Domínguez

      págs. 70-75