O que pode ser considerado inovador no Ensino superior contemporâneo?: considerações sobre o acolhimento estudanti
págs. 1-5
Filhos da parentalidade tardia: infância e adolescência
págs. 6-23
Sofrimentos que “adoçam” o sangue: diabetes, gênero e o trabalho do tempo
págs. 24-36
Roteiro norteador de perguntas dos familiares: um recurso de comunicação em UTI
págs. 37-54
Empatia, sintomas de depressão, ansiedade e estresse em professores do ensino superior
Marcia Fortes Wagner, Jéssica Piccinini, Juliana Piccinini, Naiana Dapieve Patias
págs. 55-67
Repercussões do diagnóstico de câncer para homens e mulheres: um estudo comparativo
Maira Julyê Mota Fernandes, Gabriela Borges Carvalho, Cintia Bragheto Ferreira
págs. 68-83
O manifesto do funk ostentação: uma leitura psicanalítica do discurso de dois adolescentes e a sua relação com o funk
págs. 84-98
Avaliação de distorção cognitiva de autores de agressão sexual de criança e adolescente, AASCAS: revisão sistemática da literatura
págs. 99-116
Intervenção com educadoras sociais no contexto de acolhimento institucional: relato de experiência
págs. 117-130
págs. 131-142
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