Quaderns d'arquitectura i urbanisme

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  Año 1972, Número 89. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Educación y arquitectura escolar II

  • Las escuelas del C.E.N.U.: 1936-1939

    Mariona Ribalta i Taltavull, Enriqueta Fontquerni

    • Texto completo

    págs. 2-13

    

  • La planificación de instituciones educativas para deficientes mentales

    Uwe Geest, Antonio Julià

    • Texto completo

    págs. 14-17

    

  • Cronología: 1900-1970

    Jordi Monés

    • Texto completo

    págs. 18-27

    

  • Breve cronología de la arquitectura escolar: 1900-1936

    Eduard Bru, Josep Lluís Mateo

    • Texto completo

    págs. 28-29

    

  • Bibliografía: revistas

    José Manuel López-Peláez Morales, Javier Frechilla Camoiras

    • Texto completo

    págs. 30-33

    

  • La escuela viva: un problema arquitectónico

    Oriol Bohigas i Guardiola

    • Texto completo

    págs. 34-38

    

  • Obras y proyectos: una evolución de la tipología escolar de los últimos 15 años a través de la producción del taller M/B/M

    • Texto completo

    págs. 38-49

    

  • Informe desde Inglaterra

    David Mackay

    • Texto completo

    págs. 50-61

    

  • El papel social de la escuela y las etapas de su evolución en la U.R.S.S.

    V. Stephanov

    • Texto completo

    págs. 62-67

    

  • La prefabricación en la arquitectura escolar cubana

    Roberto Segre

    • Texto completo

    págs. 68-73

    

  • Bloques de viviendas A 65 y B 92 del Grupo de la Caja de Pensiones para la Vejez y de Ahorros, situado en la calle Escorial de Barcelona

    • Texto completo

    págs. 74-82

    

  • Noticia de la ETSAB: información sobre la enseñanza de la arquitectura

    Manuel Brullet i Tenas, Rafael Cáceres Zurita, Ignasi de Lecea, Josep Lluís Mateo

    • Texto completo

    págs. 83-95

    

  • Bibliografía

    • Texto completo

    págs. 96-101

    

  • Economía urbana

    J. Clavera i Monjonell

    • Texto completo

    págs. 102-102