RIDU (Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria)

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  Año 2019, Vol. 13, Número 1 (Enero-Junio)

  • Editorial

    • Editorial

      Eduardo Manzanares Medina

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos de investigación

    • Inteligencia Emocional en Estudiantes de Comunicación: Estudio Comparativo bajo el Modelo de Educación por Competencias

      Paola Palomino Flores, Carlos Almenara Vargas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-16

      

    • ¿Cómo puede el portafolios del alumnado ayudar a mejorar las prácticas docentes?

      Goretti Orbea Aizpitarte, Esther Cruz Iglesias, Itziar Rekalde Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-37

      

    • Percepción del Profesorado sobre una Experiencia Multidisciplinar: Arte y Ciencias en un Grado de Educación

      Carmina Folch, Reina Capdevila, Montserrat Prat

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-56

      

    • Percepción de estudiantes universitarios sobre la historia natural del ser humano: Un estudio de caso

      Héctor Aponte, Daniel Barona, Antony Javier Apeño Arias, Angela Stefany Hernando Blotte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-67

      

    • Diferencias Cualitativas entre Formación Investigativa e Investigación Formativa de Estudiantes Universitarios

      Erika Egleontina Barrios González, Ulises Delgado Sánchez, Eduardo Hernández Padilla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-85

      

    • Ejes y Líneas de Investigación en el Ámbito de la Educación Superior en el Perú: Hacia una Priorización Concertada de una Agenda de Investigación

      Carlos Huayanay Espinoza, Ricardo Sánchez Orellana, Gianfranco Flores Cordova, Manuel Béjar, Omar Alburqueque Chávez, Sebastian Uribe Diaz, Reynaldo Bringas Delgado, Facundo Pérez Romero, Verónica Zapata Gotelli, Luis Huicho

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-101

      

  • Artículos de revisión

    • Fundamentos Epistémicos de la Investigación Cualitativa y Cuantitativa: Consensos y Disensos

      Fabio Anselmo Sánchez Flores

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-122