págs. 14-43
págs. 44-69
Contribuições da Theory-Driven Evaluation para avaliação do Pibid
Fernanda Litvin Villas Bôas, Leila Chalub Martins, Joaquim José Soares Neto
págs. 70-102
Avaliação do Pibid por licenciados egressos: um estudo de caso
págs. 104-137
Avaliação de projetos e desenvolvimento do pensar avaliativo: relato de um percurso
págs. 138-168
págs. 170-200
Democratização do acesso à educação superior em debate: avaliação do Prouni
Claudia Regina Baukat Silveira Moreira, Ângelo Ricardo de Souza
págs. 202-223
Avaliação de programas governamentais: Ciência sem Fronteiras em foco
André Luiz Mendes Athayde, Telma Regina da Costa Guimarães Barbosa
págs. 224-252
Dez anos do proinfância: efeitos de uma política pública de indução
Bruno Tovar Falciano, Maria Fernanda Rezende Nunes, Edson Cordeiro dos Santos
págs. 254-278
págs. 280-311
Tendências e desafios na avaliação de programas educacionais: entrevista com Chris Coryn
págs. 314-325
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