págs. 6-12
Modificaciones curriculares posibilitadas por las nuevas tecnologías: aparición de contenidos
págs. 20-31
Cambios curriculares en la enseñanza del Álgebra: una propuesta metodológica haciendo uso de calculadoras gráficas
págs. 32-48
págs. 49-58
págs. 59-66
págs. 67-77
págs. 78-81
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