Guillermo de Ockham: Revista científica

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  Año 2017, Vol. 15, Número 1

  • Artículos

    • El derecho a la información como elemento integrador para la conformación de un Estado plural

      Ariel Antonio Morán Reyes

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    • O novo status do saber na era tecnológica e os desafios para a educação segundo Hans Jonas

      Jelson Roberto de Oliveira

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    • ¿Afecta el momento de evaluación psicológica en una carrera popular?

      Joel Manuel Prieto Andreu

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    • Corporate Governance and Internatial Audit in Public Higher Education Institutions in Portugal

      Maria Conceicao da Costa Marques

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    • Usos e significados de “self” e “identidade” em Mind, Self and Society

      José Umbelino Gonçalves Neto, Aluísio Ferreira de Lima

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    • Compreensão da matemática no uso de símbolos e da gramática

      Marisa Rosâni Abreu da Silveira

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    • An approach to Wittgenstein’s antirealism

      Antoni Defez

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    • The Metaphysical origins of language. Phenomenological Reflections about language in M. Heidegger

      Oscar J. Barragan Abreu

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    • The relationship between the human development index, free time and weekly hours worked by the Brazilian population

      Renata Klafke, Claudia Tania Picinin, Celso Bilynkievycz dos Santos, Thais Maira Oliveira, Luiz Alberto Pilatti

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    • La Teología de la Liberación y la Pedagogía del Oprimido, un camino hacia la emancipación

      John Jairo Pérez Vargas, Yuliana Andrea González Arcila, Angélica Natali Rodríguez Robayo

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    • La Innovación Social Educativa (ISE) como herramienta metodológica para la búsqueda de una educación con sentido

      Juan David Roa De La Torre

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    • Wittgenstein: de la cerrazón solipsista a la apertura comunitaria

      Roberto Miguel Azar

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  • Fronteras

    • Propuesta de incorporación de competencias de formación en ingeniería

      Beatriz Eugenia Grass Ramírez, César Alberto Collazos Ordóñez, Carina Soledad González González

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    • Una revisión de prácticas educativas expandidas de la ciudad de Medellín

      Alejandro Uribe Zapata

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