educación y perspectiva neurocientífica ¿cómo aprendemos?
Anna Escofet Roig, Anna Forés i Miravalles, Ángel Marzo
Bases neurocientíficas del aprendizaje
Rosa Casafont Vila
Neuroeducación en el bachillerato
Jesús C. Guillen
Un itinerario formativo para que la neurociencia y la inteligencia emocional entren en el aula
Santi Herrera Herrera
Los neuromitos a debate en educación
Teresa Hernández, Carme Trinidad Cascudo, Anna Forés i Miravalles
© 2001-2026 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados
Coordinado por: