Estris: revista d'educació en el lleure

• 

  Año 2001, Número 120. Dedicado a: Manual de supervivència per a monitor/es

  • Monitor educador

    • L'educador/a

      págs. 3-4

      

  • Les activitats

    • Com triar bé una activitat

      Pau Parés

      pág. 5

      

    • Com explicar una activitat

      Pau Parés

      págs. 6-7

      

    • Tenim l'activitat ben preparada?

      Isabel Piédrola Gómez

      pág. 8

      

    • Activitats a la nutura: una eina i un recurs per al centre d'esplais

      Pere Vives

      págs. 9-10

      

    • Les excursions... han de fer por?

      Oriol Samaranch

      págs. 11-12

      

    • La motivació

      Josep Maria Font i Font

      pág. 13

      

    • Avaluem? Quin pal!

      Isabel Piédrola Gómez

      pág. 14

      

  • El grup

    • La creativitat del "fer grups"

      Mireia Roca

      págs. 15-16

      

  • Fitxes

    • Fitxa d'avaluació

      págs. 17-18

      

    • Fitxa d'excursions

      págs. 19-20

      

  • L'equip de monitors

    • El joc del monitor/a

      págs. 21-24

      

  • Fitxes

    • Fitxa mèdica

      págs. 25-26

      

    • La fitxa de jocs

      págs. 27-28

      

  • El grup

    • Resolució de conflictes

      Maite Pujol

      págs. 29-30

      

  • L'equip de monitors

    • Som un equip de monitor/es

      Pere-Joan Giralt Rovira

      págs. 31-32

      

  • El quotidià

    • Com no cremar-se

      Òscar Prats

      págs. 33-34

      

    • Pedagogia de la fe: fem créixer els nostres infants com a persones

      pág. 35

      

    • Com fer una farmaciola

      págs. 36-38

      

    • Com va el nostre pla d'evacuació?

      págs. 39-40

      

    • Relacionem-nos

      Josep Maria Font i Font

      págs. 41-42

      

  • Bibliografia

    • Bibliografia

      págs. 43-44