págs. 4-32
págs. 33-69
págs. 70-90
págs. 91-128
Kuo Zhang (res.)
Es reseña de:
TPRS with Chinese characteristics: Making students fluent and literate through comprehensible input. Squid for Brains Educational Publishing
T.T. Waltz
[EEUU] : Squid for Brains Educational Publishing, 2015
págs. 129-133
Paul Pauwels (res.)
Es reseña de:
Making and Using Word Lists for Language Learning and Testing
I.S.P. Nation
Amsterdam : John Benjamins, 2016
págs. 134-139
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