págs. 15-43
págs. 45-64
págs. 65-71
págs. 73-117
Trayectorias escolares. El perfil de ingreso de los estudiantes de Ciencias Químicas: un primer abordaje para contrastación ulterior con otras disciplinas
Adriana González Martínez, Eloína Castro Lara, David Bañuelos Ramírez
págs. 119-138
La evaluación como elemento de mejora y enriquecimiento del sistema educativo
Jordi Capó Vicedo, Consuelo Pla Rodríguez, Josep Capó Vicedo
págs. 139-150
págs. 151-182
El modelo educativo de la Universidad Marista enfocado en el servicio: una respuesta a la necesidad de compromiso social en México
págs. 183-198
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