Ambits de psicopedagogia i orientació ( )

• 

  Año 2015, Número 42

  • Editorial

    • Educació inclusiva:: canvi conceptual i de pràctica professional

      Joan Serra Capallera

      • Texto completo  1    2  

      págs. 1-2

      

  • Opinió

    • I Congrés Internacional d’Orientació per a la Inclusió: orientació per una societat inclusiva

      • Texto completo  1    2  

      págs. 3-7

      

    • Manifest per una societat inclusiva – Barcelona 2014

      • Texto completo  1    2  

      pág. 8

      

  • Psicopedagogia i Orientació

    • Exclusió / inclusió:: l’origen i la persistència del despotisme per altres mitjans

      Carlos Skliar

      • Texto completo  1    2  

      págs. 11-20

      

    • Aprofundiment en la pràctica educoterapèutica a l’institut

      Montse Ortiz Martín

      • Texto completo  1    2  

      pág. 21

      

    • La Noa i el buit de les paraules

      Rosa María Belana Vallcaneras, Núria Erra Mas

      • Texto completo  1    2  

      pág. 31

      

    • El fisioterapeuta a l’escola

      Inma Hoyas Fernández, Marta Casbas Mourelle

      págs. 36-44

      

  • Pràctica professional

    • El projecte Roma. Experiències en la pràctica

      Antonio Amor, Gema Berenguer, Lourdes Carbonell, Maria José Lloret, Esther Sempere Leal, Teresa Sempere Leal, Iolanda Torró Ferrero

      • Texto completo  1    2  

      págs. 45-54

      

    • El treball globalitzat a partir de proposta externa a l’Institut Quatre Cantons

      Ramon Grau Sánchez

      • Texto completo  1    2  

      págs. 55-60

      

    • Redefinint rols a primer ESO

      Dolors Ribera Balagué, Eulàlia Paredes i Vidiella

      • Texto completo  1    2  

      págs. 61-71

      

    • Taller d’equitació terapèutica a l’Institut Marta Mata de Montornès del Vallès (Barcelona)

      Glòria Reyner Xiol

      • Texto completo  1    2  

      págs. 72-80

      

  • Ressenyes

    • El adolescente cautivo. Adolescentes y adultos ante el reto de crecer en la sociedad actual

      Rubén Darío Gualtero Pérez, Asunción Soriano Sala

      • Texto completo  1    2  

      págs. 81-82

      

    • Volviendo a la normalidad: la invención del TDAH y del trastorno bipolar infantil.

      Fernando García de Vinuesa, Héctor González Pardo, Marino Pérez Álvarez

      • Texto completo  1    2  

      págs. 83-85

      

    • TDAH Hablar con el cuerpo

      José Ramón Ubieto Pardo

      • Texto completo  1    2  

      págs. 86-87