Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias

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  Año 2016, Año 11, Número 2

  • Artículos

    • Prácticas matemáticas y funciones semióticas en la significación de representaciones simbólicas de la matemática superior

      María Laura Distéfano, María Andrea G. Aznar, Marcel David Pochulu

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-15

      

    • El fenómeno de la desarticulación entre los enfoques sintético y analítico en elipses: Un estudio de caso

      Mario Di Blasi Regner, Mabel Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 16-27

      

    • La clase de matemáticas como laboratorio epistemológico

      José Ventura García Jiménez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-38

      

    • El rol del juego digital en el aprendizaje de las matemáticas: Experiencia conjunta en escuelas de básica primaria en colombia y brasil

      Julián Moreno Cadavid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-51

      

    • El rol de la modelación en una situación que resignifica el concepto de función

      Astrid Marlene Morales Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 52-63

      

    • Reflexões sobre o processo de construção da ciência na disciplina de química: Um estudo de caso a partir da história dos modelos atômicos

      Cristiano Barbosa de Moura, Andreia Guerra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 64-77