págs. 6-17
Elaborando políticas para los rromà: principales desafíos y posibles soluciones
págs. 18-26
págs. 27-34
Guía Europea ROM-ACT sobre el reconocimiento del aprendizaje: Dirigida a profesionales y organizaciones
Proyecto ROM-ACT
págs. 35-46
El éxito escolar de los gitanos, causa pendiente: introducir la cultura gitana en el currículo es lo prioritario
págs. 47-53
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