Educação a distancia para pessoas com deficiências visuais
Denise Gregory Trentin, Klaus Schlünzen Júnior, Manoel Seabra Junior
págs. 539-548
Graciela Aluizio Reali, Rosemeiry de Castro Prado Maximiano, Murilo Cretuchi Delfino de Oliveira, Nilson César Bertóli
págs. 549-560
págs. 561-576
págs. 577-588
págs. 589-599
págs. 612-623
Análise do equilíbrio na marcha de pessoas cegas
Manoel Osmar Seabra Júnio, Loiane Maria Zengo, Ana Claudia de Souza Fortaleza, Camila Buonani, Ismael Forte Freitas, Lonise Caroline Zengo
págs. 624-633
págs. 634-648
Perfil psicomotor de crianças com TDAH de uma escola no município de Presidente Prudente
Camila Rodrigues Costa, Manoel Osmar Seabra Júnio, Matheus Augusto Mendes Amparo, Lonise Caroline Zengo
págs. 649-661
págs. 662-673
págs. 674-687
Educação matemática: adequação de estratégias para um ensino inclusivo
José Eduardo de Oliveira Evangelista Lanuti, Klaus Schlünzen Júnior
págs. 688-699
O uso de objetos educacionais nas aulas de física: contribuições para o processo de inclusão
Paula Mesquita Melques, Klaus Schlünzen Júnior, Ana Maria Osorio Araya
págs. 700-711
págs. 712-723
Renata Portela Rinaldi, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen, José Gilberto Spasiani Rinaldi, Klaus Schlünzen Júnior
págs. 724-736
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