Aula de innovación educativa

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  Año 2016, Número 252

  • Editorial

    • La evaluación del profesorado

      págs. 5-6

      

  • Retrato

    • Santiago Moll, profesor y responsable de "justificaturespuesta.com". Redes con alma

      Eva Martínez Pardo

      • Resumen

      pág. 11

      

  • Aula de: La cultura de centro

    • La cultura de centro

      Carme Armengol Asparó, Marita Navarro Casanoves

      • Resumen

      págs. 12-16

      

    • Acoger: compartir significados e implicar

      Consol Sagrera Vilaplana, Raúl Manzano Tovar

      • Resumen

      págs. 17-21

      

    • El mantenimiento de la cultura de centro: "y ahora que ya estamos todos, ¿qué?"

      Núria Posada Cugat, Anna Camps Reñé

      • Resumen

      págs. 22-28

      

    • Despedidas: momentos con valor. Dando sentido a la despedida en la cultura de centro

      Mercè Parés Miquel, Xavier Gual Areste

      • Resumen

      págs. 29-34

      

  • Reflexión

    • El resurgir de los Movimientos de Renovación Pedagógica. Un presente que se proyecta al futuro

      Teresa Hernández Colmenarejo

      • Resumen

      págs. 35-39

      

  • En la práctica

    • La reflexión sobre la práctica de aula. Una oportunidad de aprendizaje pedagógico para los maestros

      Marina Jofre Moreno, Alba Soto Torres, Edelmira Rosa Badillo Jiménez, Montserrat Prat

      • Resumen

      págs. 40-45

      

    • Aplicamos el conocimiento científico en el aula

      Carolina Mayoral Mindan, Marta Ortiz Moragas

      • Resumen

      págs. 46-50

      

  • Ventana abierta: Aprendizaje servicio

    • El aprendizaje-servicio, una metodología competencial con intervención social

      Josep Palos Rodríguez

      • Resumen

      págs. 51-54

      

  • Tema del curso: Repensar la profesión

    • Un universo que nos atrae. ¿Somos campos magnéticos?

      Maria del Pilar Cuenca Giménez, Mònica Martín Sánchez

      • Resumen

      págs. 55-59

      

  • Filosofando

    • Vida de perro

      Grup IREF

      • Resumen

      pág. 60

      

  • Bloc

    • El juego de los grupos de alimentos

      • Resumen

      pág. 62

      

    • "Creapptividad": aprender mediante la creación digital

      César Poyatos Dorado, Javier Monteagudo Galisteo

      • Resumen

      pág. 63

      

    • Ejemplos prácticos de " creapptividad.com"

      pág. 64

      

    • Creación y lectura a partir del arte. Los lenguajes del conocimiento

      Nati Calvo Buil

      • Resumen

      pág. 65

      

    • La práctica: ¿qué veo en el museo?

      pág. 66

      

    • Instrumentos para la rendición de cuentas

      Josep Serentill i Rubio

      • Resumen

      págs. 67-68

      

    • "Flipped classroom" y grupos cooperativos en la escuela rural. ¿Por dónde empezamos?

      Montserrat Batiste Cuberta, Imma Bové, Ramon Palau

      • Resumen

      págs. 69-73

      

    • La familia en la escuela. Respuestas saludables

      Equip Cuidem-nos

      • Resumen

      pág. 74

      

    • Atención

      Jordi Canelles Torres

      • Resumen

      pág. 79