Quaderns d'educació contínua

• 

  Año 2011, Número 26. Dedicado a: La formació inicial de les educadores i educadors i l'educació permanent

  • La vida en l'arrel de l'educació

    Anna Maria Piussi

    págs. 5-16

    

  • La formació inicial del professorat i l'educació permanent

    Xavier Besalú Costa

    págs. 17-27

    

  • Formació permanent del professorat: necessitats i alternatives

    Rafael Porlán Ariza

    págs. 28-38

    

  • Educació contínua i inversió educativa: aquesta és la qüestió!

    Francesc Jesús Hernàndez i Dobon

    págs. 39-48

    

  • Pràctiques educatiu-socials i paraules del cos: aprenentatge permanent, experiències de la praxi i xarxes sociocomunitàries

    Pep Aparicio Guadas

    págs. 49-61

    

  • Tallers artesans de lectura i escriptura

    Dolors Vinyoles Cartanyà

    págs. 62-67

    

  • Diàlegs imprescindibles, aprenentatge permanent, experiències de la praxi i xarxes comunitàries

    Angel Marzo

    págs. 68-76

    

  • La meua experiència en educació d'adults

    David Ibarra Téller

    págs. 77-85

    

  • Paraula, món i alfabetització: elements per una educació freireana d'avui

    Pergiorgio Reggio

    págs. 86-93

    

  • Regulació vs participació. Sobreviure democràticament en temps difícils

    José Ignacio Rivas Flores

    págs. 95-112

    

  • La "tossuda" pertinència de la Pedagogia de l'Oprimit

    Gustavo E. Fischman

    págs. 113-122

    

  • Formar-se i formar. Transformar la pràctica docent: en comú i en acció

    págs. 123-132