Nova governança na educação e na dinâmica de melhorias: a pressão contra o compromisso
págs. 3-31
págs. 32-49
págs. 50-65
Ciência acadêmica, intelectuais e o trabalho dos professores universitários no Brasil: convergência e hegemonia
João dos Reis Silva Júnior, Daniel Schugurensky, Juliana Borges de Araújo
págs. 66-85
Transnacionalização e mercadorização da educação superior: examinando alguns efeitos colaterais do capitalismo acadêmico (sem riscos) no Brasil – A expansão privado-mercantil
págs. 86-102
ALMEIDA, M. L. P. de; CATANI, A. (Org.). Educação superior iberoamericana: uma análise para além das perspectivas mercadológicas da produção do conhecimento. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: CLACSO, 2015. 270 p.
págs. 103-108
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