Revista ciencias de la educación (Universidad de Carabobo)

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  Año 2008, Número 31

  • Emprendedurismo: abordaje del cambio de paradigma en la formación de estudiantes de la escuela de administración comercial y contaduría pública de la Universidad de Carabobo

    María Teresa Celis, Coromoto Casamayor

    págs. 14-32

    

  • Propuesta para la atención y prevención de la violencia, en las instituciones educativas públicas del municipio naguanagua estado Carabobo

    Lilian Ortiz

    págs. 33-50

    

  • Competencias personales y profesionales del docente en educación médica superior

    Lino Rada Alfonzo

    págs. 51-73

    

  • Evaluación del programa de curso: fase de observación desde el enfoque de análisis integrado

    Carmen Varguillas Carmona, Ernestilla Báez, Eddy Riera de Montero

    págs. 74-98

    

  • Herramientas didácticas para el aprendizaje de Contabilidad I de los estudiantes de ña Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Carabobo

    Luis Guanipa

    págs. 99-123

    

  • Física significativa. Método precopost, una nueva visión

    Semiaf Rafeh, Tatiana Rybak, Alberto A. Martínez

    págs. 124-145

    

  • Evaluación de competencia docente y del impacto de un recurso audiovisual moderno (video beam) sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura anatomía humana en estudiantes del primer año de medicina

    I. Acuña

    págs. 146-158

    

  • Eduacación superior: una mirada reflexiva desde lo virtual

    María Angela P. Flores, Evelyn Martínez de Tortolero

    págs. 159-175

    

  • Investigar sobre teoría y práctica educativa

    Ciro Hernández Valderrama

    págs. 176-189

    

  • Entornos para la creatividad

    Ana Perlasca

    págs. 190-206

    

  • Aportes de la multimedia al proceso de enseñanza y aprendizaje en el módulo de salud integral

    Rubén Darío Pérez

    págs. 207-223

    

  • El consumo cultural en contexto urbano

    Monika Stenstrom

    págs. 224-240

    

  • Una experiencia de aprendizaje de la lengua escrita en la universidad

    Yilmar Campbell

    págs. 241-250

    

  • El Mozart español

    Jorge E. Castillo

    págs. 251-253

    

  • Las conductas violentas de los niños (as) bajo una perspectiva holístico-comprensiva

    Germarys Delgado, Cruz Mayz Díaz

    págs. 254-268

    

  • La resiliencia en niños para su desarrollo en la sociedad

    Rebeca Barroso, María Mendes, Bernadete de Agrela

    págs. 269-292