The effect of spontaneous self-reference on memory: A replication
págs. 161-167
págs. 169-190
Intégration relationnelle en mémoire de travail et intelligence fluide chez l�enfant
Patrick Perret, Bruno Dauvier, Christine Bailleux, Laure Thomachot
págs. 191-212
Expliquer ce qui nous arrive par l�effort ou le manque d�effort est socialement valorisé à l�école: implication pour l�étude de la norme d�internalité en contexte scolaire
págs. 213-225
págs. 227-254
Psychoendocrinologie sociale de l�ocytocine: revue d�une littérature en pleine expansion
págs. 255-285
Les déficiences d'utilisation stratégique chez l'enfant à la lumière de l'autorégulation: étape développementale ou caractéristique différentielle ?
págs. 287-318
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