Revista de logopedia, foniatría y audiología

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  Año 1992, Vol. 12, Número 2

  • El acceso a la comunicación y al lenguaje en el niño deficiente auditivo

    Adoración Juárez Sánchez

    págs. 68-75

    

  • Problemas de voz en docentes

    Miguel Puyuelo Sanclemente, María Antonia Llinás Miró

    págs. 76-84

    

  • Terapia miofuncional y logopedia

    M. Castells Batlló

    págs. 85-92

    

  • Los inicios de la comunicación y la sordera prelocutiva. Estado de la cuestión

    María del Pilar Fernández Viader

    págs. 93-103

    

  • Intervención educativa a nivel de comprensión del principio alfabético (ii)

    José Escoriza Nieto, Carmen Boj Barberán

    págs. 104-110

    

  • Examen funcional de la fonación de la exploración foniátrica. Bases para la aplicación en logopedia

    Cristina Arias Marsal

    págs. 111-118

    

  • La audición en la Educación General Básica

    José Carlos Vea Orte

    págs. 119-124

    

  • Disfonía infantil. Estudio de la evolución de un caso clínico

    Conxita Jiménez Gutiérrez

    págs. 125-127