Caderno Brasileiro de Ensino de Física

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  Año 1992, Vol. 9, Número 2

  • Editorial

    • Editorial

      Luiz Orlando de Quadro Peduzzi, Sônia Silveira Peduzzi

      • Texto completo

      págs. 103-103

      

  • Artigos

    • A validade preditiva do escore total em testes relativos a concepções em força e movimento e em corrente elétrica sobre a média final de alunos de Física I (mecânica) e Física II (eletromagnetismo)

      Marco Antonio Moreira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-112

      

    • O teste do malabarista: uma outra leitura

      Anelize Terezinha da Silva Araújo, Glória Regina Pessôa Campello Queiroz, Maria Celia Dibar Ure

      • Texto completo

      págs. 113-142

      

    • Aproximación a la Física a través de métodos y simulación computacional

      Ricardo Buzzo Garrao

      • Texto completo

      págs. 143-146

      

    • Simulación computacional de experiencias de Física moderna

      Rafael Silva Córdova, Juan Carlos Medina Magdaleno, Ester López Donoso, Roberto González Allende

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-151

      

    • Metodos no-convencionales para la enseñanza de La Física

      Rosa Ádam, Jorge Sztrajman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 152-156

      

    • O ensino informal de ciências: de sua viabilidade e interação com o ensino formal à concepção de um centro de ciências

      Alberto Gaspar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 157-163

      

    • Mostra científica como de aprendizagem para curso se formação de 10 a 40 série do primeiro grau

      Denise d'Assumpção Cardoso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 164-170

      

    • O ensino de ciências sob o enfoque da educação ambiental

      Shirley Takeco Gobara, Maria Celina Recena Aydos, José Carlos Chaves dos Santos, Cynthia P.A. Prado, Edvaldo Pereira Galhardo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-182

      

    • Las aplicaciones sociales de la Fisica en la enseñanza

      Marco Antonio Martínez Negrete, Alberto Labiano, Miguel Angel Ortíz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 183-189