Adrenalectomía y receptor 5-HT1A: un análisis microestructural de la conducta alimentaria
Verónica López Alonso, Karla Araceli Reyes Santos, Juan Manuel Mancilla Díaz, Melissa Rito Domingo, Rodrigo Erick Escartín Pérez
págs. 413-424
págs. 425-434
págs. 435-444
Modos de lenguaje reactivos y productivos en el aprendizaje de identificación nominal
Carlos Ibáñez Bernal, Abril Cortés Zúñiga, María Amelia Reyes Seáñez, Abraham Manuel Ortiz Barradas
págs. 445-457
Comportamento constituinte do objetivo da universidade: formulações de objetivos de uma instituição de ensino superior em depoimentos de chefes de departamento e coordenadores de cursos de graduação
Gabriel Gomes De Luca, Saulo Satoshi Botomé, Silvio Paulo Botomé
págs. 459-480
Ensino programado e programação de condições para o desenvolvimento de comportamentos: alguns aspectos no desenvolvimento de um campo de atuação do psicólogo
págs. 481-494
Intervenção clínica em grupo baseada na terapia de aceitação e compromisso: manejo da ansiedade
Mariana de Toledo Chagas, Gisela Guilherme, Josy de Souza Moriyama
págs. 495-508
Aprendizagem social em cães domésticos: uma revisão dos estudos tendo humanos como liberadores de dicas
Liane Jorge de Souza Dahás, Hernando Borges Neves Filho, Talita Regina de Lima Cunha, Briseida Dôgo de Resende
págs. 509-522
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