redELE: Revista Electrónica de Didáctica ELE

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  Año 2012, Número 24. Texto Completo Ejemplar

  • Entrevista a José Miguel Lemus. Profesor en la Creighton University en Omaha

    • Texto completo

    8 págs.

    

  • Entrevista a Isabel Velázquez. Doctora en Ligüística Hispánica

    • Texto completo

    17 págs.

    

  • Entrevista a Gretel Eres Fernández. Doctora en Ciencias de la Educación

    • Texto completo

    26 págs.

    

  • Entrevista a Lu Jingsheng. Catedrático de Filología Hispánica.

    • Texto completo

    39 págs.

    

  • La tendencia antihiática del español: descripción, uso en registros formales y proyeccuón en la enseñanza de ELE

    Antonio Alcoholado Feltstrom

    • Texto completo

    67 págs.

    

  • Pensar en la lengua de aprendizaje: ¿una utopía, una posibilidad o una realida?

    Bi Drombé Djandué

    • Texto completo

    81 págs.

    

  • "Trabajemos juntos": un espacio de escritura colaborativa para el alumnado inmigrante

    Verónica Franco González

    • Texto completo

    107 págs.

    

  • La herramienta on line XERTE y el desarrollo de la competencia estratégica en ELE

    Guadalupe García González

    • Texto completo

    122 págs.

    

  • Arte para andar por casa

    Eva Gutiérrez Prada, Lina Lombardo, María Cándida Muñoz Medrano

    • Texto completo

    168 págs.

    

  • La influencia de los estereotipos en el aprendizaje del Español como Lengua Extranjera (E/LE) en Costa de Marfil

    Bi Drombé Djandué

    • Texto completo

    180 págs.

    

  • Los fonemas españoles/l,/y/r/ en la interlengua de alumnos nativos japoneses

    Rafael Fernández Mata

    • Texto completo

    193 págs.

    

  • La pintura como herramienta para E/LE en Asia Oriental. Diferencias perceptivas y aplicación en el aula

    Mariona Anglada Escudé

    • Texto completo

    204 págs.

    

  • El submundo de la televisión: una propuesta didáctica para la enseñanza productiva de vocabulario a partir de la morfología derivativa

    David Sánchez Jiménez

    • Texto completo

    225 págs.

    

  • El trayecto histórico de la enseñanza de la producción escrita en LE

    Kiriakí Palapanidi

    • Texto completo

    239 págs.

    

  • El trabajo por proyectos en el aula de ELE: "Vídeo presentación de una ciudad para futuros alumnos Erasmus españoles"

    Paula Vilas Eiroa

    • Texto completo

    267 págs.

    

  • La importancia de la memoria de trabajo en el aprendizaje de una segunda lengua: estudio empírico y planteamiento didáctico

    Angel Osle Ezquerra

    • Texto completo

    289 págs.