Uma linguagem para a educação: notas sobre a recepção de Comenius no Brasil
págs. 5-23
Formação política do educador e da educadora: um encontro com a história
págs. 25-37
págs. 39-56
págs. 57-68
págs. 69-77
págs. 79-87
A produção e o uso de livros de leitura no Rio Grande do Sul: Queres ler? e Quero ler
págs. 89-103
As aulas régias no Rio de Janeiro: do projeto à prática (1759-1834)
págs. 105-130
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