págs. 9-21
Um modelo de escola na França em torno de 1660-1740: a escola cristã
págs. 23-50
História da educação (brasileira): formação do campo, tendências e vertentes investigativas
págs. 51-77
págs. 79-105
As pesquisas na área da educação infantil e a história da educação: construindo a história do atendimento às crianças pequenas no Brasil
págs. 107-131
A zoologia filosófica no Brasil: explorando as modernas correntes do pensamento científico no Collégio de Pedro II em meados do século XIX
págs. 133-158
A livraria Garnier e a história dos livros infantis no Brasil: gênese e formação de um campo literário (1858-1920)
págs. 159-183
História e romance: a idéia de história em As aventuras de Telêmaco e as relações entre o texto histórico e a prosa ficcional na passagem dos séculos XVII-XVIII
págs. 185-211
Pensadores sociais e história da educação
Es reseña de:
Pensadores sociais e História da Educação
Luciano Mendes de Faria Filho (coord.)
2005
págs. 215-221
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