Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires

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  Año 2012, Año 10, Número 20

  • Artículos

    • Cómo enseñar Teoría Crítica del Estado

      Raúl N. Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-30

      

    • Teoría de los conceptos en la enseñanza del Derecho en base a casos concretos

      Martín Eduardo Pérez Cázares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-49

      

    • Reflexiones sobre enseñanza del Derecho y evaluación en el contexto brasileño

      Ligia Paula Pires Pinto Sica, Juliana Bonacorsi De Palma, Luciana de Oliveira Ramos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 51-72

      

    • A una profesión liberal, una educación liberal

      Roberth Uribe Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 73-104

      

    • Los nuevos abogados: una lectura de las representaciones institucionales desde los discursos de colación de grados

      Nancy Cardinaux, Malvina zacari

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 105-140

      

  • Históricas

    • Las mujeres abogadas en la historia y en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires

      Paula S. Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-183

      

  • Estudios e investigaciones

    • La Enseñanza del Derecho en Japón: reforma implementada desde el año 2004

      Susana N. Vittadini Andrés

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-206

      

    • Desarrollo del aprendizaje significativo como base para el ejercicio profesional universitario

      Magdalena Bas Vilizzio, Daniela Guerra Basedas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-217

      

    • La clase expositiva sigue teniendo algo que decir: no siempre es conveniente el método de casos

      Juan Santiago Ylarri

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-243

      

  • Experiencias docentes comparadas

    • Del Derecho al Turismo sin escalas

      Gonzalo Casanovas Ferro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 247-255

      

  • Doctorado Honoris Causa

    • La misión democrática de la Universidad

      Owen M. Fiss

      • Texto completo

      págs. 269-286

      

  • Entrevistas

    • Entrevista al profesor Enrique Gimbernat Ordeig

      Enrique Gimbernat Ordeig (entrevistado), Fernando M. Machado Pelloni (entrev.)

      • Texto completo

      págs. 289-296