Cahiers Pedagogiques

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  Año 2012, A. 67, Número 498

  • Aller de l'avant

    págs. 2-3

    

  • Avis de tempête sur les Rased

    Maryse Charmet

    pág. 4

    

  • L�enseignement du comptage en débat

    Rémi Brissiaud

    pág. 5

    

  • « Chère université� »

    Marjorie Vidal, Mathieu Prost

    pág. 6

    

  • Quels usages de Pisa ?

    Olivier Rey

    pág. 7

    

  • Le web, c�est pas tout pourri

    Caroline Jouneau-Sion

    pág. 8

    

  • TechniSchtroumpf grognon

    Christine Vallin

    pág. 8

    

  • Petit éloge politique du socle commun

    Denis Meuret

    pág. 9

    

  • Dossier - Apprendre avec le numérique

    págs. 10-11

    

  • Comment ça marche ?

    págs. 13-14

    

  • Technologies numériques : un nouveau référentiel pour l�école

    Enric Sánchez Sánchez

    págs. 15-16

    

  • Apprendre à lire en CP sur Twitter

    Jean-Roch Masson

    págs. 17-18

    

  • Suivez ces traces !

    Gaëtan Temperman

    págs. 19-20

    

  • Efficace en classe entière, le numérique ?

    Olivier Leguay

    pág. 19

    

  • La lecture au bout des doigts

    Michèle Drechsler

    págs. 21-22

    

  • Un blog, c�est fait pour apprendre !

    Ostiane Mathon

    págs. 23-25

    

  • Quelques paroles spontanées laissées en commentaires sur le blog.

    pág. 24

    

  • Un humanisme numérique ?

    Jean-Michel Le Baut

    págs. 25-26

    

  • ¡ Hola le monde !

    Adèle Mazou-Encoignard

    págs. 26-27

    

  • Le numérique ? C�est dans la poche

    págs. 27-28

    

  • Twitter, un fil rouge pour faire écrire

    Delphine Regnard

    págs. 28-29

    

  • Do you tweet English ?

    Frédéric Davignon

    págs. 30-31

    

  • Réussite et mat

    Emmanuel Gunther

    pág. 31

    

  • Vu du ciel

    Jérome Staub, Caroline Jouneau-Sion

    págs. 32-33

    

  • Les stratégies du garagiste

    Sophie Soury-Lavergne, Michela Maschietto

    págs. 34-35

    

  • En lycée professionnel ? Aussi !

    Valérie Marty, Christophe Scherg

    págs. 36-37

    

  • Si on refaisait la colonisation ?

    Éric Demers

    págs. 38-39

    

  • Plongée en 3D

    Sébastien Simao

    págs. 39-40

    

  • La e-classe : un i-tinéraire

    págs. 41-42

    

  • Mes usages de la tablette numérique

    Hèléne Savin, Didier Anselm

    pág. 43