EDUCAmazônia (Educação Sociedade e Meio Ambiente)

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  Año 2011, Vol. 6, Número 1

  • Descolinizaçao pós-colonizaçao: o papel das ciências sociais e humanas

    Valmir Flores Pinto

    • Resumen
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    págs. 7-11

    

  • Educaçao do campo: algumas notas curriculares

    José Augusto Pacheco, Jacqueline Freire

    • Resumen
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    págs. 12-25

    

  • Perspectiva de vida das adolescentes grávidas de biaxa renda

    Greyce Rocha Beltrame, Letícia Saldanha de Lima, Gabriela Weber Itaguy, Juliana Flores Martins, Fernanda Pires Jaeger

    • Resumen
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    págs. 26-41

    

  • Valores humanos e comportamento ecológico de universitários brasileiros e portugueses

    Samuel Lincoln Bezerra Lins, Carolina Montenegro Cavalcanti, Rita de Cássia Pereira Faria

    • Resumen
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    págs. 42-74

    

  • La investigación-acción como herramienta de construcción del currículo social de la escuela

    Rosenir de Souza Lira

    • Resumen
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    págs. 75-86

    

  • Relato de programa de extensao universitário: intervençao precoce materno-infantil em saúde mental

    Flaviana Estrela Maroja, Telma Correa da Nóbrega Queiroz, Astrid Bandeira Santos, Cynthia Marden Torres

    • Resumen
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    págs. 87-100

    

  • La educación democrática desde la perspectiva: histórico culturalista

    Gloria Fariñas León

    • Resumen
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    págs. 101-112

    

  • Estereótipos relativos a personagens negros e brancos presentes no discurso espontâneo das crianças que assistiram a programa pró-social e anti-social

    Ana Clésia Silva Dias Costa, Dalila Xavier de França

    • Resumen
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    págs. 113-144

    

  • O percurso de uma pesquisa: da entrevista a interpretaçao das narrativas de quatro mulheres que vivenciaram a Amazônia

    Por Márcia Nunes Maciel

    • Resumen
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    págs. 145-164

    

  • Da naturalizaçao à perpetuaçao: o papel do quotidiano de nossas crenças sociais no processo de percepçao das várias formas da violência contra a mulher

    Juliana Barbosa Lins de Almeida, Joseli Bastos da Costa

    • Resumen
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    págs. 165-186