Ethnozootechnie

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  Año 2010, Número 88. Dedicado a: Un cheval pour vivre. Thérapies, insertion sociale, équilibre personnel

  • 600 heures pour se former. Présentation de la formation de la FENTAC

    Brigitte Martin

    págs. 15-16

    

  • Les conditions de la réussite

    Boris Albrecht

    págs. 17-18

    

  • Statistiques de la pratique

    Jessie Ansorge Jeunier

    págs. 19-20

    

  • Évaluer les effets de l'équithérapie pour des enfants présentant des troubles du spectre autistique

    Laurence Hameury

    págs. 20-22

    

  • L'enfant, la maladie grave et le cheval

    Jacqueline Bockenmeyer

    págs. 23-24

    

  • Le kiné et le poney

    Jean Yves Linguinou

    págs. 25-28

    

  • Apprendre un métier

    Patrick Ardon

    págs. 29-32

    

  • Culture avec ânes

    Nicolas Saraval

    págs. 34-36

    

  • Aspects de la médicine populaire des bestiaux en sologne, du XVIIIe siècle à la fin de la ruralité traditionnelle

    Bernard Heude

    págs. 39-50

    

  • La dénomination classique des races ovines espagnoles et son application à quelques races françaises

    Pere Miquel Parés i Casanova

    págs. 51-57

    

  • Les perroquets, Milou, le yéti et les autres: les animaux dans les aventures de Tintin

    Étienne Verrier

    págs. 59-72

    

  • 1750-1950: le cheval dans l'agriculture de Brie et du Gâtinais

    Pierre Olivier Fanica

    págs. 73-94

    

  • Voyage d'études de la Société d'Ethnozootechnie en Ariège et dans le Séronais

    Jean-Pierre Ferrier

    págs. 99-102