Enfance

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  Año 2011, Vol. 63, Número 3. Dedicado a: Des bébés et des mots: l'acquisition lexicale chez le jeune enfant / coord. por Diane Poulin-Dubois, Pascal Zesiger

  • Introduction

    Diane Poulin-Dubois, Pascal Zesiger

    págs. 291-293

    

  • Les représentations phonologiques des mots chez le jeune enfant

    Pascal Zesiger, Jane Jöhr

    • Resumen

    págs. 293-309

    

  • Examining the role of attention and intention in two-year-olds' acquisition of novel words

    Susan A. Graham, Elizabeth S. Nilsen, Chris K. Friesen, Jennie Johnson

    • Resumen

    págs. 311-328

    

  • Une réplication systématique des propriétés psychométriques du Computerized Comprehension Task dans trois langues

    Margaret Friend, Pascal Zesiger

    • Resumen

    págs. 329-344

    

  • A longitudinal study of word learning: interrelations between word-event association, fast mapping, and vocabulary

    Marina Katerelos, Diane Poulin-Dubois

    • Resumen

    págs. 345-362

    

  • Comment les touts-petits apprennent-ils les verbes?

    Roberta Michnick Golinkoff, Kathy Hirsh-Pasek

    • Resumen

    págs. 363-382

    

  • Développement lexical chez les enfants bilingues avec Trisomie 21

    Natacha Trudeau, Elizabeth Kay-Raining Bird, Ann Sutton, Patricia L. Cleave

    • Resumen

    págs. 383-404