págs. 11-15
A qualidade na educaçao: uma exigência possivel
págs. 19-28
págs. 29-39
"Caderno do Gestor", "Caderno do Professor" e "Caderno do Aluno": consideraçoes sobre o currículo oficial do estado de Sao Paulo
págs. 41-54
Saberes docentes: naturaleza, aquisiçao e uso no contexto da sala de aula
págs. 55-74
Sentidos de autoria do fazer e saber docente: trama de fios e diálogos na escola
págs. 75-94
Inclusao da criança de seis anos de idade no ensino fundamental: uma reflexao necessária
págs. 95-108
As entrelinhas da relaçao professor-aluno: notas para se pensar o bem-estar e o mal-estar docente na contemporaneidade
Flavinês Rebolo, Eliete Jussara Nogueira, María Lucia de Amorim Soares
págs. 109-120
Soldados da fé: missao e escola entre os índios Itatim
Neimar Machado de Sousa, Amarilio Ferreira Junior, Antonio Jacó Brand
págs. 121-130
O contexto escolar terena na perspectiva dos professores e a construçao de uma educaçao diferenciada
Marta Regina Brostolin, Simone de Figueiredo Cruz, Fernando Azambuja de Almeida
págs. 131-142
págs. 143-152
págs. 153-163
O que mudar na educaçao?: representaóes sociais de alunos de Pedagogia analidas ao longo da formaáo inicial
Bruna Luise da Silva Sant'Ana, Daniela Barros Silva Freire Andrade
págs. 165-184
Célia Maria Guimaraes, Alberto Albuquerque Gomes, Silvia Adriana Rodrigues, Claudia Cristina García Piffer Lopes, Fátima Aparecida Dias Gomes Marin, Juliana Gonçalves Diniz Fernandes, Sonia Regina Coelho, Juliana Aparecida Matias Zechi
págs. 185-199
págs. 201-210
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