Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires

• 

  Año 2003, Año 1, Número 2

  • Doctrina

    • Notas sobre los libros de �casos� reconsiderados en el contexto del �método de casos�

      Laura Clérico

      págs. 13-41

      

    • Educación legal: estructuración de un curso introductorio de mecanismos alternativos de solución de conflictos en una facultad de derecho colombiana

      Juan Carlos Varón Palomino

      págs. 43-81

      

    • Desarrollando habilidades para resolver problemas legales

      Stephen Nathanson

      págs. 83-108

      

  • Clásicos

    • Sobre las creencias de los juristas y la ciencia del derecho

      Genaro R. Carrió

      págs. 111-126

      

  • Estudios e investigación

    • El derecho que debe enseñarse

      Nancy Cardinaux, Manuela G. González

      págs. 129-145

      

    • La presencia del mensaje educativo en la conciencia de los estudiantes: resultados de la socialización en un modelo jurídico dominante

      Carlos Alberto Lista, Silvana Begala

      págs. 147-171

      

  • Actualidad universitaria

    • Estándares para la Autoevaluación de la Gestión Institucional de las Facultades de Derecho de las Universidades Públicas

      págs. 175-204

      

    • Conferencia de Enrique Mariscal del 20 de noviembre de 2002 a los auxiliares docentes del Centro de Formación Profesional de la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires: Teoría de las 3 i

      Enrique Mariscal

      págs. 205-226