Formación Universitaria

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  Año 2009, Vol. 2, Número 4

  • Como Medir y Guiar Cambios hacia Entornos Educativos más Motivadores

    Mónica Martínez Gómez, Juan A. Marin-Garcia

    • Resumen
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    págs. 3-14

    

  • Evaluación del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje sobre Fuentes Renovables de Energía desde los Paradigmas Cognitivo y Ecológico-Contextual

    Andrea P. Rossi, Horacio R. Di Prátula, Alejandro J. Vitale

    • Resumen
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    págs. 15-22

    

  • La Geometría, los Ingresantes y el Software Maple

    Viviana H. Giandini, Mirta N. Salerno

    • Resumen
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    págs. 23-30

    

  • Enseñanza-Aprendizaje en Robótica: Construcción de Simuladores como Actividades de Comprensión

    Oscar D. Morán, Ricardo R. Monasterolo

    • Resumen
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    págs. 31-36

    

  • Una Práctica de Laboratorio Innovadora: Crecimiento y Caracterización de ZnS Puro y Dopado con Fe2+

    Rosario Soriano, Julián González, Mariano Pellizzer, Crisitina Di Stefano

    • Resumen
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    págs. 37-42