Synergies monde

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  Año 2010, Número 7. Dedicado a: Hommage à Josiane Hamers

  • Sommaire

    • Josiane Hamers, un début (1941), une fin (2008) et pourtant un avenir

      Michel Blanc, Alain Braun

      • Texto completo

      págs. 19-22

      

    • Josiane, un maître, une collègue et une amie hors pair

      Yvonne de Silveira

      • Texto completo

      págs. 23-30

      

    • Du SGAV au CLIL

      Marie-Jeanne De Man-De Vriendt, Séra De Vriendt

      • Texto completo

      págs. 31-40

      

    • L'organisation cognitive che un plurilingue est-elle composée, coordonnée....ou hybride?

      Sonia El Euch

      • Texto completo

      págs. 41-50

      

    • Comparaison - entre francophones et japonophones - des perceptions d'une écriture collaborative dans la classe de FLE et implication au Japon

      Maiko Imanaka

      págs. 51-61

      

    • Hamerian Methodology - a brief Tribute

      John Gibbons

      • Texto completo

      págs. 63-70

      

    • TIC et apprentissage des langues

      Diane Huot, France H. Lemonnier

      • Texto completo

      págs. 71-77

      

    • Josiane Hamers à la rencontre du plurilinguisme guyanais

      Michel Launey

      • Texto completo

      págs. 79-96

      

    • Effets de l'immersion sur la compréhension en lecture en langue 1

      Alain Braun

      • Texto completo

      págs. 97-126

      

    • EMILE a douze ans. Douze ans d'enseignement de type immersif en Belgique. Résultats et perspectives

      Piet Van de Craen, Katrien Mondt, Evy Ceuleers, Eva Migom

      • Texto completo

      págs. 127-140