I cinquant'anni della Dichiarazione dei diritti umani: enfatizzazioni e problematiche
págs. 971-982
págs. 983-996
"Diventare reali": un principio educativo negli scritti anglicani di John Henry Newman
págs. 997-1012
Progettare l'educazione: per l'identità, l'appartenenza, la partecipazione
págs. 1013-1037
págs. 1038-1065
págs. 1066-1079
Abilità di lettura e competenza metalinguistica: studi empirici sulla capacità di distinquere tra 'dire' e 'intendere dire' in bambini di scuola materna ed elementare
págs. 1080-1099
págs. 1100-1108
págs. 1109-1114
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