Introduction: évaluation et certification
págs. 6-11
págs. 12-29
L'évaluation en classe de seconde: un outil de formation
págs. 30-37
págs. 38-47
Diagnostic, bilan de compétences, certification: les nouveaux habits de l'évaluation
págs. 48-61
págs. 62-70
págs. 71-75
Les "Espaces Langues": un potentiel d'évolutions des pratiques d'enseignement et des pratiques d'apprentissage
págs. 76-84
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