EFT: Educação, Formação & Tecnologias

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  Año 2010, Vol. 3, Número 1

  • Balancing the Two Faces of ePortfolios

    Helen c. Barrett

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 6-14

    

  • Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder

    Jose Luis Carvalho, Jose Luis Ramos, Luis M. Casas García, Ricardo Luengo González

    • Texto completo

    págs. 15-30

    

  • A utilização das TIC dentro e fora da escola: resultados de um estudo envolvendo alunos do concelho de Aveiro

    Maria João Loureiro, Lúcia Pombo, Isabel Barbosa, Ana Luisa Brito

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-40

    

  • O computador portátil no ambiente de sala de aula numa escola do Alentejo Litora

    Fernando Dinis Batista

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 41-58

    

  • Lessons Learned on Facilitating Asynchronous Discussions for Online Learning

    Ana-Paula Correia, Evrim Baran

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 59-67

    

  • Um novo modelo de design instrucional baseado no ILDF-Integrative Lerning Design Framwork para a aprendizagem on-line

    Elenise María Araújo de, Jose Dutra De oliveira Neto

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 68-83

    

  • As Tecnologias da Informação e Comunicação e a intensificação do trabalho docente

    Walas Leonardo De Oliveira

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 84-95

    

  • O potencial das tecnologias educativas na promoção da inclusão: três exemplos

    Sara Bahia, José Pedro Trindade

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 96-110

    

  • Blog: La Escritura Sin Red

    Victor Manuel Amar Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-119